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四年級語文閱讀專項練習江蘇教育版

2014-5-11 0:08:59下載本試卷

引路人

春雨淅淅瀝瀝地下個不停,落在地上、屋上,濺起朵朵雨花。我不禁(jīn jīn)加快腳步向前跑。在密密的雨簾中,街上的人已經稀少了。

我低著頭向前跑著。突然我把一個人撞(zhuàng chuàng)了一下,我急忙抬起頭來,只見他踉蹌了一下,扶住了墻。“對不起,對不起!”我忙道歉。“噢噢,不要緊。”

在朦朧的雨中,只見他中等個兒,瘦削(xuē xiāo)的臉上一雙木然的眼睛,直直地盯著前方。他是一個盲人。我心里一陣內疚。“大伯,我扶您回去吧!”“謝謝你,小姑娘。”

我攙扶他向前快步走著。我望著他那雙木然的眼睛,唉,真可憐。突然,我被絆了一下,差點兒摔倒。我低頭一看,是一塊小水道蓋板。我便嚷了起來:“誰把小水道蓋板拿開了,也不放好。噢,大伯您走這邊,小心拌倒。”他邁了一步,又停下來,把手中的拐杖放在一邊,蹲下去一邊摸索著,一邊說:“一會兒還有人經過這兒,會被拌倒的。”

他終于摸到了那塊下水道蓋板,(小心翼翼  小心謹慎)地把他蓋好。

然后,他站了起來,伸手到口袋摸手絹。這時,我的眼睛濕潤了。我趕緊拿出自己潔白的手絹,放在他手中。他說了些什么,我沒聽見。我只見他那雙沾滿泥水的手在那塊潔白的手絹上擦著。我濕潤的眼睛似乎亮了,我似乎看見他那雙被雨水打濕的模糊的眼睛也在發光。是的,我看見了,看見了他心靈的窗戶,看見了他那顆純潔透亮的心,那是一顆能夠想到別人的心。我感到,我渾身的血在沸騰。

雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停。我攙扶著他繼續向前走著,走著……

在通往他家的路上,我是他的引路人;而在生活的道路上,他——一個盲人,卻是我的引路人!

1、把文中括號內不恰當的詞和音節劃掉。

2、“我”和盲人大伯發現下水道蓋板買放好后表現一樣嗎?用“——”畫出寫“我”的表現的句子,用“    ”畫出寫盲人大伯表現的句子。

3、認真讀讀最后一個自然段,聯系全文,寫出你對這段話的理解。

                                      

工作,工作,工作!

  周總理是世界上最忙的領導人之一。他日日夜夜不知疲倦地工作,為人民操碎了心。

  總理一天要工作十幾個小時,甚至二十個小時以上。他處理完當天的工作,臨睡前總是預先規定好起床的時間,要警衛員按時叫醒他。這使警衛員很為難,規定的時間到了,警衛員來到總理臥室門口,聽到總理香甜的鼾聲,腳步又縮了回去。總理啊,您日理萬機我們怎能忍心叫醒您?多睡一會兒!三五分鐘也好啊!

  有一次,總理連續工作了幾個晝夜,又聽取了代表的匯報。當時,他的病犯了,就站著,用椅背頂住腹部,耐心地聽著。身邊的人幾次請總理坐下,總理低聲說:“我不能坐,一坐下會睡著的。”

  怎樣才能叫總理休息呢?工作人員想了許多辦法,藏了他的眼睛或關掉電燈,但都無濟于事,大家只好聯名寫了一張意見書,貼在總理的門上。意見書開頭是“周恩來同志,我們向您 提意見……”接著便要求他保重身體,并提出了補充建議。總理看了看意見書,爽朗地笑了起來。他感謝同志們的關心,并在意見書上寫道:“誠懇接受,要看實踐。”

  怎樣實踐  我們的好總理向來尊重群眾意見  但在休息問題上實踐得并不好  他常說  老了要用有生之年  為人民多做工作

   工作  工作  工作  敬愛的周總理無私地貢獻了自己的一生。

1、在短文中的  內加上標點符號。

2、聯系上下文理解詞語。

日理萬機:                       

無濟于事:                        

3、“總理啊,您日理萬機我們怎能忍心叫醒您?”改成“總理啊,您日理萬機我們不能忍心叫醒您。”好嗎?為什么?

                                       

4、讀了短文,總理又給你留下怎樣的印象?

                                        

                                       

 

可愛的祖國

  朋友,中國是生育我們的母親。你們覺得這位母親可愛嗎?我想你們有和我一樣的見解,都覺得這位母親是蠻可愛的。以氣候言,中國處于溫帶,不十分熱,也不十分冷,好象我們母親的體溫,不高不低,最適宜于孩子們的偎依。以國土而言,中國地球廣大,縱橫數萬千里,好象我們的母親身體魁梧,胸寬背闊。中國許多有名的崇山大嶺,長江巨河,地底蘊藏著未開發的寶藏也是無限的,用以養育她的數萬萬孩兒。

1、選擇題,把正確答案的序號填雜括號里。

短文中的“蘊藏”的“藏”的正確讀音應該是(    )

A 、záng    B 、zàng    C、 cáng

2、作者從                幾個方面,說明祖國是蠻可愛的。

3、對短文的最后一句話,你有什么想法,談談你的看法。

                                        

                                      

春筍

  我愛竹山,我愛竹林,我更愛竹山的春色,更愛竹林的后代——春筍。

  春日,春雨瀟瀟,綠幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅煙霧迷蒙的水墨畫。雨霧紛揚,灑在竹葉上,沙沙沙,像少女輕拂琴弦,像春蠶食桑葉,嘀嗒——嘀嗒——小水珠掉落地上,滲進土里了。地上的竹芽兒如同嬰兒吮吸著母親的乳汁,咂呀咂,積聚著力量。

  嗬,一夜之間,又有無數春筍拔地而起啦!瞧,漫坡遍地,密密麻麻,一個個像光錐似的。

  啊,春筍長得多么頑強啊!春雷一動就破土而出,沖破地皮蹦出來,頂開沙礫冒出來,穿過石縫鉆出來……別看他們嫩生生的,渾身可充滿力量,比鋼釬更堅強,比風鉆更銳利,任何阻礙也壓制不住他們向上長的生機。

  啊,春筍長得多歡暢啊!迎著陽光,吸著雨露,一個勁地拔節,叭叭叭,一節,一節,又一節,又一節……你追我趕,競爭著向上。

  長吧,長吧!高高的藍天多廣闊,看誰快快長成材,比誰早日做貢獻。

1、從第二自然段里,用“——”畫出作者看到的事物,用“   ”畫出作者聽到的事物。

2、本文主要講了什么?表達了作者怎樣的思想感情?

                                      

 

缺陷者捧出的花束

  世界著名的音樂家貝多芬,到了晚年耳朵完全聾了,他指揮著交響樂隊在演奏沒,自己卻沒有聽到什么。聽眾向他發出雷鳴般的掌聲,他卻不知道,到了同伴向他示意的時候,他才猛醒地向聽眾致謝。然而,就是這么一位生理上如此嚴重缺陷,幾乎完全聽不到普通音響的人,卻陸續 寫下了那么多大量美妙的樂章,他為的不是自己的耳朵,他為的是廣大群眾的耳朵!

像這樣的歷史軼事,今天我們追想起來仍是很感動的。在一個音樂大廳里面,美妙的音樂四溢,所有的人都沉浸在甜蜜的藝術欣賞中,然而那個以全部生命活力舞動著他的仙笛般的指揮棒的音樂家,自己卻一點聲音也沒有聽到。

  但是這位不幸的音樂大師,我想,他所感受的另一種幸福,恐怕又是當時那音樂大廳里許許多多的人所沒法體驗到的,這就是:不被缺陷和困難嚇倒的那種勞動創造的快樂!

  這樣的事情,我們現在不是也時常可以見到嗎?

  這些年來,我們聽到有許多缺陷者在學習和創造上攀登了怎樣的高峰啊!

  有一位從事微細雕刻的象牙工藝師,他能夠在一粒米那樣大小的象牙粒上刻十八羅漢;在一粒芝麻那樣大小的象牙上刻岳飛的《滿江紅》,這位藝匠是瞎了一只眼睛的,你如果以為他是由于從事微細雕刻而瞎了一只眼睛,那就大錯特錯了;他是青年時代右眼失明之后才從事這樣微細雕刻的研究的。他原來僅存的一只眼睛發揮的作用竟比常人不知道高明多少倍。

  這些缺陷者捧出來的藝術花束往往是格外鮮艷的,他們的汗水,化成花朵上晶瑩的露珠了。

  讓我們贊美能夠征服缺陷的大勇者!

  讓我們從歷史上某些缺陷者所栽培出來的瑰麗的藝術鮮花中,更好地體會“
勇氣”、“勞動”、“創造”這些詞兒的偉大!

1、按查字典的要求天空。

“溢”字用部首查字法應查(   )補,再查除部首外的(    )畫,“溢”字在字典中有兩種解釋:a:充滿而流出;b:過分。“音樂四溢”的“溢”在這里應取第(  )種解釋。

2、把文中畫“——”的那句話,改成不用問號的句子,使句子意思不變。

                                    

3、讀了這篇文章,你體會到了什么?用自己的話寫出來。

                                       

                                       

            大雁的故事

一群大雁要飛到暖和的地方去過冬。它們整齊的隊伍像寫在天上的“人”字。

有一天,一只年輕的大雁突然離開大隊,自己飛走了,他一邊飛一邊想:我為什么要排著隊呢?多不自由啊!他飛呀,飛呀。漸漸地,他感到吃力了,身體越來越重了,這時,他才后悔不改、該離開集體。

  正在這時,一只年長的大雁飛來接它。他奇怪地問:“為什么離開了隊伍就飛不動呢?”

  年長的大雁和藹可親地告訴他  大家排隊飛行  把周圍空氣煽動起一股向上和向前的氣流  借著這股氣流   每只大雁飛起來都省一點力  年離開了隊伍 沒法利用氣流幫忙  所以很快就累了

  年輕的大雁明白了,他跟在年長的大雁后面,去追趕隊伍。

1、給文章的第四自然段家上標點。

2、讀了這篇短文,你懂得了什么?

                                       

 

換活兒

草棚里住著老黃牛、大青馬和小黑驢。多少年來,一直是牛耕田,拉馬車,驢磨面,各盡其職,干得不壞。可是,時間一久,它們就不滿自己的工作了。

  一天晚上,老黃牛說:“我天天跟泥土大交道,真沒意思,馬老弟不錯,整天拉著車兒到處跑,一路上游山觀景,多帶勁啊!”

  “你知道個啥!”大青馬不服氣地嚷道:“我天天在外面跑呀跑呀,四之蹄子沒個停,身上一直流汗,實在累得很呀!我看驢小弟才好呢,干活連大門也不出,真夠舒服的。”

  “可不是這樣,”小黑驢反駁道:“我天天關在磨房里,眼睛遮起來,啥也看不見,以后一個勁圍著磨盤轉,轉個沒完,黃牛老哥才舒服呢,干活像散步一樣。”

  “哞——拉車才好呢!”牛說。

  “磨面才好呢!”馬說。

  他們的嗓門一個高過一個,差點兒把草棚頂沖破。

  “這樣吧!”老黃牛說:“干脆,咱們把活兒換一下吧!”

  “這個注意好!”大青馬、小黑驢都表示贊成。

  第二天,他們都高高興興地干起活來,老黃牛拉車、大青馬磨面,小黑驢耕田。

  大家干了一天,到了晚上,老黃牛、大青馬、小黑驢就相互埋怨起來了。老黃牛懊喪地說:“別說了,我真傻,怎么看上拉車這活兒,車子一上路便不停地跑,哪有功夫游山觀景!”

  大青馬也垂頭喪氣地說:“別說了,我原想磨面這活兒不錯,誰知道不用勁,磨不動,勁用多了,磨盤也被拉塌了。”

  小黑驢更為后悔,他說:“干耕田這活兒看著是慢慢悠悠的,但拉起來卻很重,我拼死也干不了這活兒,都是老牛哥不好,想出了換活兒這個壞主意。”

  算啦  誰也不怪啦 這個主意是大家贊成的  大青馬嘆口氣說  現在看來大家都覺得  還是各自干本分的活兒合適  以后咱們誰也不要再異想天開啦

  就這樣,它們把活兒又換回來,大家都安心干好自己的工作。

1、給文中帶點的字選擇一個正確的讀音打上“√”

2、聯系上下文理解“各盡其職”的意思。

                                       

3、給短文倒數第二自然段加上標點。

4、讀了這篇短文,你明白了什么道理?

                                        

奇跡

  法國著名作家雨果才華出眾  他20歲開始發表作品  剛剛29歲就創作了轟動法國文壇的小說   巴黎圣母院  以后又創作了一系列戲劇  詩歌  小說  可是在當他激情奔放的時候  心臟病惡性發作了  那年他才40歲

  看著雨果發青的臉色,沉重的喘息,人們惋惜萬分,說:“唉,這顆巨星將墜落了!”隨后發出沉重的嘆息。

  雨果并不悲觀,他在醫生的指導下,開始進行體育鍛煉,每天清晨外出散步、做操、打拳,接著跑步、游泳、爬山……“生命在于運動”,雨果的健康狀況慢慢地好轉了,體質逐漸增強了。他又獲得了充沛的精力,重新拿去筆,寫出了大量文學作品,直到晚年,仍堅持創作,60歲時創作了《悲慘世界》這部世界文學名著。80歲那年,寫成了戲劇《篤爾克瑪》,雨果逝世于1885年,活了84歲。

  看見雨果得了心臟病,卻最后成了長壽者,人們驚嘆不已:“這真是個奇跡!”

  奇跡怎么來的呢?體育鍛煉!

1、把短文中的括號里不正確的音節畫掉。

2、給第一自然段加標點。

3、讀了這篇短文,你有什么感想?用自己的話寫出來。

                                     

                                      

 

報童

“賣報、賣報……《烏魯木齊晚報》!”一個清脆的童音在崗降臨的暮色中顯得格外清新。寒風把她的聲音送向遠方。每當她賣掉一張報紙時,她那紅紅的臉上變漾滿了笑容。

我不知是憐愛這個冷風中的女孩還是被她那清脆的聲音所吸引,我掏出兩毛錢:“小姑娘,給我一張。”她迅速的抽出一張報紙,恭敬的遞給我,又從小口袋里掏出零錢數著給我。這時公共汽車開過來了,我剛邁步,小女孩連忙喊:“阿姨!等一等……錢!”我想把那八分錢留給小女孩,就頭也沒回的地上了公共汽車。

我剛坐下,那清脆的聲音又響在我的身旁:“阿姨,你的錢!”我吃了一驚,為了那八分錢,她(竟然 忽然  突然)上了車,真不可思議……。

“阿姨,找給你八分錢,還有十塊錢……”

“十塊錢?怎么回事?”我詫異了。

“嗯,你剛才買報紙掏手套時,錢掉在地上了。”她把八分錢和十塊錢塞到我的手里,并輕松地長舒了一口氣。頓時,一股暖流流遍了我的全身,我被她的純真打動了,我暖著小女孩的雙手:“你為什么要出來賣報?”

“我”?她有些不好意思,“我的鄰居張奶奶病了,我放了學就替她賣報。”說著,她眨巴著晶亮的眼睛沖我笑了。

車到了下一站,小女孩跳下車,鉆進人群里,她瘦小的身影消失了。她那清脆的童音卻(回蕩 振蕩 激蕩)在我的耳旁,久久難息。

啊!多好的孩子!她有一顆金子般的心。

1、 畫去文中括號里不恰當的詞。

2、 聯系上下文,理解詞語。

憐愛:                                  

詫異:                                   

  3、聯系上下文,寫出你對“她有一顆金子般的心.”這句話的理解。

          

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