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高考歷史仿真試題(七)

2014-5-20 5:51:35下載本試卷

2003MAM高考歷史仿真試題()答案

一、選擇題(每題3分)

1.A 2.A  3.B 4.B 5.A  6.C 7.D 8.D  9.A 10.C 11.C 12.A 13.D 14.C 15.D 16.D 17.B 18.C 19.C 20.A 21.D 22.B 23.B 24.D 25.D

二、材料解析題

26.(1)主要特點:資本雄厚,人數眾多,活動區域大,經營范圍廣泛,介入生產領域。(5分)

(2)作用:有利于農業、手工業的進一步發展;促進了商品經濟的繁榮;推動了資本主義萌芽的產生和發展;對封建社會的瓦解起了一定作用。(5分)

27.(1)“實業救國”思潮。產生于辛亥革命后的民國初年。理由是辛亥革命推翻了封建帝制,掃清了障礙。(3分)

(2)“良善政治”指資產階級的民主共和政治。因為袁竊取了辛亥革命果實,反對民主共和,實行專制獨裁統治。(3分)

(3)袁的談話是針對孫中山、黃興領導的反袁斗爭。表明了袁堅持獨裁、鎮壓革命黨人的反動面目。(3分)

(4)材料1、2的觀點體現了辛亥革命后的“實業救國”和“民主共和”兩大社會思潮,具有愛國進步意義。但由于辛亥革命后,中國仍處于北洋軍閥黑暗統治和帝國主義侵略的雙重壓迫下,實業救國和民主共和不能真正實現。(3分)

28.(1)資產階級性質的國家。此時荷蘭、英國已確立了資產階級專政,所以美國并非“新種類國家”。它與英國相比,只不過是政體形式有所區別。(4分)

(2)美國獨立戰爭受歐洲啟蒙思想的影響,并證明了它的可行性,法國革命的發生又受到了美國革命的推動。(3分)

(3)三段材料充分肯定了美國獨立戰爭的作用,尤其是對歐洲社會產生了重要影響。美國獨立戰爭摧毀了英國殖民枷鎖,為資本主義發展開辟了道路,具有重大意義。它對歐美革命的爆發起了推動作用,以上材料中的觀點只看到其積極的方面,而沒有看到其局限性,因而具有片面性。(5分)

三、問答題

29.(1)基本同意第一種觀點。①從政治上講唐前期三省六部制,進一步完善了專制主義的中央集權,尤其是三省的機制互相牽制,三省的長官相當于宰相,實行集體宰相制,避免宰相的專權,又在一定程度上牽制君主專制,這一制度是唐前期政治清明的保證。②唐前期的均田制和租庸調制,保證廣大人民有一定土地和勞動時間,調動農民生產的積極性,又在一定程度上限制了地主官僚兼并土地,是經濟走向繁榮的保證。③唐朝前期科舉制的進一步完善,打擊了腐朽的士族勢力,使門第不高的有才能的人參加到政權中來,擴大了統治階級的基礎,又推動文化教育事業發展。三省六部制、科舉制、均田制和租庸調制保證了唐朝前期社會穩定,政治清明,經濟文化繁榮。④唐朝前期人才作用也是重要的,唐太宗、武則天、唐玄宗勤于政事,房玄齡、杜如晦、魏征、姚崇、宋璟等有名的賢相輔政,圣君賢相是唐興盛的根本原因所在。⑤重用有才能的人做官是唐前期政治的又一特色。武則天不拘一格重用人才,唐玄宗前期重視官員的人選,親自考核縣令,都促進了唐前期的繁榮。⑥唐朝前期科舉制,體現了一定程度上的公平、公正、公開,使一般平民子弟能通過考試做官,發揮積極作用。⑦制度保證了人才的選拔,選拔人才又進一步完善了制度,二者相輔相成,相得益彰。(15分)

(2)基本同意第二種觀點。①唐朝是人治的社會,人才是唐興盛的根本原因所在。唐太宗、武則天、唐玄宗前期的勤政清明,房玄齡等一批賢相奉公,圣君賢相是唐朝興盛的根本。②唐朝前期科舉制度的完善,使政府選拔官吏的大門向社會成員平等開放,錄取了大批有才能的人做官,一方面打擊了士族的勢力,為政治增添新鮮血液,另一方面擴大了地主階級的統治基礎,這是唐朝前期興盛基礎所在。③制度是人創立的,在一個不是法制的社會里,人可以創造制度,也可以破壞制度,人才是重要的,唐玄宗統治的前后期,姚崇、宋璟與李林甫、楊國忠對比足以證明這點。④圣君賢相、科舉選拔,一代人才將唐推向鼎盛。⑤制度作用也是重要的方面,好的制度能使人盡其才,唐前期的制度保證了唐朝的穩定,也有效地制約了君、相的權力,不使權力腐敗。⑥唐朝前期均田制、租庸調制有利于農民生產和生活,是唐朝前期經濟繁榮的基礎。⑦總之,唐朝前期人才和制度是相輔相成的,人才起主要作用,制度是次要的。(15分)

30.(1)都召開于歷史重大轉折到來之前。七大在抗日戰爭勝利前夕;七屆二中全會在人民解放戰爭勝利前夕;八大在社會主義改造勝利前夕。(3分)

(2)都正確地分析、預見了新的歷史時期將出現的新情況。七大指出中國將面臨兩個前途,光明的前途與國民黨一黨專政的黑暗前途。七屆二中全會指出黨的工作重心將由農村轉到城市。八大指出國內的主要矛盾將是先進的社會主義制度同落后的社會生產力之間的矛盾。(3分)

(3)都為新的歷史階段及時制定了正確的任務。七大提出成立民主的聯合政府,建立獨立、自由、民主、統一、富強的新民主主義國家;七屆二中全會提出中國由農業國變為工業國,由新民主主義社會變為社會主義社會;八大提出集中力量解決先進的社會主義制度與落后的社會生產力之間的矛盾,把中國建設成為社會主義國家。(3分)

(4)都具有從理論上探索在新的歷史階段指導革命或建設實踐的歷史作用。但八大的探索對實踐的實際指導作用幾乎未能發揮。七大指導了抗日戰爭的勝利和新民主主義革命在全國的勝利;七屆二中全會指導了中國由新民主主義革命向社會主義革命的轉變;反右派斗爭擴大化從理論上修改了八大關于社會主義社會主要矛盾的科學論斷,八大的探索難以付諸實踐。(4分)

31.實踐:(1)1972年,尼克松親自訪華,中、美發表上海公報,美國承認只有一個中國,臺灣是中國的一部分,美國終將從臺灣撤出全部武裝力量;美國結束了同中國的對抗,改善了中、美關系。(2)1973年,美國在《關于結束越南戰爭,恢復和平的協議》上簽字,開始從越南撤軍,結束了與越南民主共和國的戰爭狀態。(3)美國在與蘇聯的爭霸中采取守勢,同蘇聯就限制戰略核武器等問題達成一系列協議。原因:(1)美國經濟增長趨于緩慢,長期陷入越戰泥潭,經濟實力下降。(2)蘇聯加緊發展軍事力量,美國的軍事實力相對下降。(3)歐共體和日本經濟實力增長,開始奉行相對獨立的外交政策,美國的霸主地位受到挑戰。(4)第三世界在國際事務中發揮著重要作用,中華人民共和國在聯合國的合法席位得到恢復。評價:(1)這是與當時美國實力相應的外交思想,實力是美國制定外交政策的基礎。(2)尼克松總統的外交活動是大膽、靈活、務實、有遠見的。(3)該理念及其外交實踐有利于不同意識形態國家之間進行正常、平等的交往。(4)擱置意識形態分歧,解決阻礙國家正常交往的實際爭端,與和平共處的原則是一致的(其他認識言之成理亦可酌情給分)。(13分)

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