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中考化學模擬測試題

2014-5-11 0:30:20下載本試卷

中考化學模擬測試題

一、選擇題(本大題共15個小題,每小題只有一個選項符合題意,不選、錯選和多選均不給分,每小題2分,共30分。)

l.下列變化屬于化學變化的是  (B)

A.氣密性檢查   B.雞蛋殼中加食醋   C.燈泡通電發光  D.膽礬的研碎

2. “關愛生命,擁抱健康”是人類永恒的主題。下列說法不正確的是   (D)

A.多食水果和蔬菜,給人體補充維生素

B.牛奶、豆漿是富含蛋白質的食品

C.大米、玉米是富含糖類的物質

D.胃酸過多的病人可以多喝碳酸飲料3給農作物施用下列一種化肥就能增加兩種營養元素的是   (A)

A. NH4H2PO4  B.CO(NH2)2  C.Ca3(PO42   D.K2SO4

4.下列不屬于化石燃料的是  (D)

A.煤  B.石油  C.天然氣  D.氫氣

5.下列符號既可表示個原子,又可表示一種元素,還能表示一種物質的是  (C)

A .H  B .Nr  C. Cu     D .O2

6.下列物質中屬于純凈物的是  (B)

A.啤酒  B.蒸餾水  C.精制碘鹽  D.醬油

7下列說法正確的是  (A)

A.在鐵制品的表面刷油漆能起到防銹作用

B.保留鐵制品上的鐵銹,能阻止鐵制品進一步銹蝕

C.銅長期在潮濕的空氣中也不會生銹

D.鋁合金在空氣中容易被腐蝕

8. 下列實驗操作正確的是  (C)

9.請根據你所學的化學知識判斷,下列說法錯誤的是  (C)

A.工廠直接排放的SO2、NO2等氣體會污染空氣

B.合理使用農藥.可減少農藥對農產品和環境的污染

C.焚燒廢舊塑料可解決“白色污染”

D.垃圾經分類回收處理可轉化為資源

高溫

 
10.下列化學反應中屬于復分解反應的是   (D)

點燃

 
A. 2Fe2O3+3C === 4 Fe+3CO2

B. 3Fe+2O2 === Fc3O4

C. H2CO3==H2O+CO2

D.K2CO3+CaCl2==CaCO3↓+2KCl

11.鑒別下列各組物質,括號中選用的方法不合理的是  (D)

A.醫用酒精和生理鹽水(聞氣味)

B.羊毛和滌綸(灼燒)

C.鐵和銅(觀察顏色)

D.澄清石灰水和氫氧化鈉溶液(滴加酚酞試液)

12.有關電解水實驗(如右圖)的下列敘述,錯誤的是   (C)

A.試管甲中的氣體是氫氣

B.試管乙中的氣體是氧氣

C.該實驗證明水由氫氣和氧氣組成

D該實驗證明水由氫元素和氧元素組成

13.除去KCl溶液中混有的少量K2CO3,選用的試劑是  (B)

A .H2SO4溶液  B.稀鹽酸  C.K2SO4溶液  D. AgNO3溶液

14.汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池,某鉛酸蓄電池用的是28%的稀硫酸,現用1.0kg 98%的濃硫酸配制該稀硫酸。下列說法中正確的是   (B)

A. 28%的稀硫酸中溶質與溶劑的質量比為28∶100

B.用l.0kg 98%的濃硫酸可配制3.5kg 28%的稀硫酸

C.配制該稀硫酸時,把水沿容器內壁緩慢注入濃硫酸中

D.配制好的稀硫酸可以存放在鐵制容器中

15.為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,某興趣小組設計了下圖所示的四組實驗方案,你認為不可行的是  (A)

二、填空與簡答題(本大題共9個小題,每個化學方程式2分,其余每空1分,共40分。)

16. (5分)(1)用化學用語表示:

+3

 
①兩個氫氧根離子:  2OH

 ②Al2O3中鋁元素的化合價: Al2O3

 ③保持水的化學性質的最小微粒: H2O

(2)寫出符號“2CH4”中數字的含義:

 ①“2”表示兩個甲烷分子

 ②“4”表示每個甲烷分子中含有四個氫原子

17. (4分)現有C、H、O、Ca、S五種元素,請選用其中一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學式各一個:

 (1)能改良酸性土壤的堿是CaOH2

 (2)能導致酸雨的氣體是SO2

 (3)能代替車用汽油的環保燃料是C2H5OH(合理答案均可)。

 (4)難溶于水的鹽是CaCO3(合理答案均可)。

18. (5分)(1)圖甲表示元素周期表中的一種元素,該元素屬于金屬元素(填“金屬”

  或“非金屬”);圖乙表示氧(或O) 元素(填元素名稱或符號)的原予結構示意圖;

  甲乙兩圖所示元素形成的化合物的化學式為Na2O(合理答案均可)。

(2)金剛石是由原子構成的物質,而干冰是由分子構成的物質(填“分子”或“離子”

或“原子”)。

19. (4分)2008年奧運火炬“祥云”令世人矚目(右圖)。“祥云”

  不僅有完美的外表,而且由于高科技的運用,它在大風、大雨天

  氣都能正常燃燒。它采用的燃料是丙烷(化學式為C3H8),符合

  “綠色奧運”的要求。試回答下列問題:

  (1)丙烷屬有機物  (填“無機物”或“有機物”)。

點燃

 
  (2)丙烷分子中,碳元素的質量分數為 81.8%

  (3)火炬點燃后,發生的化學反應為C3H8+5O2==3CO2+4H2O

根據此反應,說明火炬燃料符合“綠色奧運”的原因: 燃燒產物不會污染空氣 。(4)根據丙烷的化學式,你還能得到哪些信息?請寫出一條:二個丙烷分子是由3個個碳原子和8個氫原子構成 (合理答案均可)。  。

20. (3分)學習化學能使我們更好地認識生活中的有關現象,更合理地解決實際問題。根據

 所學化學知識填空:

 (1)泡茶時能聞到茶香的原因是茶葉中的分子不斷運動:從茶水中逸出并飄入人的鼻孔

 (2)洗潔精能去油污,是因為洗潔精具乳化功能,使油滴分散為細小液滴隨水流走。

 (3)在日常生活中可用食醋除去熱水瓶中的水垢(含有CaC03)(合理答案均可)。

21. (3分)右圖是甲、乙、丙二種物質的溶解度曲線。看圖回答問題:

(1)20℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序為乙>甲>丙

(2)40"C時,甲、乙兩物質的溶解度曲線相交,交點表示的意義是40℃時,甲、乙兩物質的溶解度相等(合理答案均可)。

(3)在室溫時,將盛有甲、丙兩物質的飽和溶液的試管各兩支,分別放入盛有冰水或熱水的燒杯中。根據甲、丙兩物質的溶解度曲線判斷,下圖試管內所示現象正確的是 A (填序號)。

22. (6分)水是寶貴的自然資源,在工農業生產和日常生活中有著極其廣泛的運用。

 下圖為自來水廠凈水過程示意圖:

(1)上圖吸附池內的活性炭起吸附作用,經沉淀、過濾等凈化處理后所得的水不是純水(填“是”或“不是”)。

(2)自來水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等。工業上制取漂白粉的化學方程式為2C12+2Ca(OH)2==CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿溶液中得到,反應原理與漂白粉的制取相似,請寫出該反應的化學方程式: Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O

(3)家庭生活中可以用肥皂水檢驗某水樣是硬水還是軟水。

(4)有些科學家預言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應樹立保護水資源的意識:一是節約用水,二是防止水體污染。請你舉一例節約用水的做法:農業澆灌改浸灌為噴灌 (合理答案均可)。

23.(4分)(1)某同學按下圖裝置對質量守恒定律進行實驗探究,觀察到反應后天平不平衡,該反應符合質量守恒定律(填“符合”或“不符合”),理由是反應生成的CO2氣體逸出,導致天平不平衡

 (2)由質量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是①②⑤ (填序號)。

①原子種類  ②原子數目  ③分子種類

④分子數目  ⑤元素種類  ⑥物質種類

(3)硝酸在工業生產中且有廣泛的應用.工業上制取硝酸的關鍵反應為:

,其中R的化學式為 H2O

24. (6分)某同學為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷著火點為40℃ ,紅磷著火點為240℃ ,它們在空氣中燃燒都會生成刺激呼吸道的白煙——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應。他按下圖所示裝置進行對比實驗:

(1)用圖A所示裝置進行實驗,觀察到的現象是銅片上的白磷燃燒產生白煙:銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒再用圖B所示裝置進行實驗.觀察到:不通氧氣時,熱水中的白磷不燃燒;通氧氣時,熱水中的白磷燃燒。根據上述實驗得出,可燃物燃燒的條件是通常需要接觸空氣(或氧氣),且溫度達到著火點

(2)根據燃燒的條件.選擇填空:用扇子扇爐火不會熄滅,而是越扇越旺,原因是AB ;用扇予扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是 C (填序號)。

 A.可快速地提供燃燒所需的氧氣

 B.空氣流動雖帶走熱量,但溫度未降到著火點以下

 C.主要是空氣流動帶走熱量,溫度降到著火點以下

(3)圖A與圖B所示實驗相比,符合環保要求的是B

(4)為探究實驗后溶液的性質,在圖B燒杯中滴入幾滴石蕊試液,溶液呈紅色,說明五氧化二磷與水反應所得溶液呈 酸性

三、綜合題(本大題共6個小題,每個化學方程式2分,第30小題6分,其余每空1分,共30分。)

25. (3分)請你完成下面驗證氧氣的密度大于空氣的實驗報告。

26. (6分)請根據下圖幾種裝置.分析并回答下列問題:

   (1)寫出裝置中儀器的名稱:a是 集氣瓶  ;b是長頸漏斗

  (2)寫出A裝置中發生反應的化學方程式:2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2

  (3)B裝置中二氧化錳的作用是催化作用

(4)某同學為探究二氧化碳氣體的性質,取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花用水噴濕,放入C中的收集裝置內,一段時間后,觀察到的實驗現象為濕潤的紫色小花變成了紅色。

27. (6分)實驗室中用CO還原磁鐵礦(主要成分為Fe3O4)得到鐵,設計的實驗裝置如下;

高溫

 
(1)開始實驗時,A裝置中首先要進行的操作是通一氧化碳(填“加熱”或“通一氧化碳”)

(2)CO還原Fe304的化學方程式為 Fe3O4+4CO==3Fe+4CO2

(3)B裝置的作用是檢驗是否有二氧化碳氣體生成

(4)為分離A裝置中反應排出的一氧化碳和二氧化碳,某同學設計了如下裝置(固定裝置已略去,a、b為活塞):

當關閉活塞b,打開活塞a時,可分離得到CO ,然后關閉活塞a,再打開活塞b,又可分離得到CO2

28(4分)某固體混合物M,可能含有Na2SO4、NaCl、NaNO3、NaOH中的一種或幾種。某

   同學為確定固體混合物M的可能組成,設計了下列實驗:

根據上述實驗,回答下列問題:

(1)混合物M中一定不含NaOH,一定含Na2SO4

(2)上述實驗不能肯定混合物M中是否含有NaCl.原因是在滴加BaCl2溶液時引入了Cl,如果要確認混合物M中是否含有NaCl,實驗操作步驟是重新取樣、加水溶解滴加過量的BaNO32溶液,靜置后取上層清液,再滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,若有白色沉淀生成,則混合物M中肯定含NaCl,反之則不含

29. (5分)某興趣小組查閱化肥的相關資料得知,長期施用硫酸銨化肥會使土壤酸化.該小組同學想探究室溫時硫酸銨飽和溶液的酸堿度,設計了如下實驗探究方案,請據此回答相關問題。

  【猜想或假設】溶液的pH可能為:①pH=7,②pH>7,③ pH<7

  【設計和實驗】組內同學分另外進行了如下實驗:

  甲同學:取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取硫酸銨溶液沾在pH試紙上,將試

  紙顯示的顏色與標準比色卡比較,測得pH<7。

  乙同學:取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將pH試紙潤濕.然后用玻璃棒蘸取

  硫酸銨溶液沾在pH試紙上,將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,測得pH<7。

  丙同學:將pH試紙直接浸入硫酸銨溶液中,將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,

  測得pH<7。

【評價與反思】甲、乙、丙三位同學中操作正確的只有一位,指出另兩位同學的操作錯誤: 乙同學的錯誤是將pH試紙潤濕

丙同學的錯誤是將pH試紙直接浸入待測溶液中

【結論與分析】該小組同學根據實驗得出以下結論:

①硫酸銨溶液雖然顯酸性,但硫酸銨不是酸,而是鹽;

②凡是鹽的溶液都顯酸性。

你認為上述結論錯誤的是第  條(填①或②),請舉一例說明該條結論不正確,

例:氯化鈉屬于鹽,但其溶液呈中性  (合理答案均可)。

30.(6分)我國制堿工業的先驅——侯德榜為純堿和氮肥工業技術的發展做出了杰出的貢獻;運用“侯氏制堿法”制得的純堿可能含有少量的氯化鈉。現取含有少量氯化鈉的純堿 (Na2CO3)樣品6g與足量稀鹽酸反應,放出氣體2.2g。求這種純堿樣品中碳酸鈉的質量分數。(計算結果精確到0.1)

解:設純堿樣品中碳酸鈉質量為x   ………………………………………(1分)

Na2CO3十2HCl == 2NaCl+H2O+CO2↑……………………………………(1分)

106             44  

x             2.2g……………………………………(1分)


       ……………………………………………………………(1分)    


…………………………………………………(1分)


純堿樣品中碳酸鈉的質量分數=            ………………(1分)

答:(略)。

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